El Gobierno de Castilla-La Mancha ha iniciado las obras de la segunda fase del colegio de Chillarón de Cuenca, perteneciente al CRA ‘Elena Fortún’ de Villar de Olalla, con una inversión de 2,9 millones de euros.
La delegada de la Junta, Marian López, ha visitado el comienzo de los trabajos junto al alcalde de Chillarón de Cuenca, Vicente Reyes, miembros de su equipo de Gobierno y representantes de la empresa pública Tragsa, que ejecuta las obras.
Marian López ha destacado que esta actuación, que ha arrancado con los primeros movimientos de tierra, permitirá mejorar las instalaciones educativas de la localidad para ofrecer al alumnado y al profesorado “un centro moderno, funcional y adaptado a sus necesidades”.
El Consejo de Gobierno autorizó el pasado 19 de mayo el gasto necesario para acometer esta segunda fase, que dispone de un presupuesto de ejecución de 2,9 millones de euros y un plazo estimado de diez meses. Los trabajos serán ejecutados por la empresa pública Tragsa.
La actuación contempla la construcción de un nuevo edificio educativo conectado con la primera fase ya ejecutada. En concreto, se construirán cuatro aulas de Educación Primaria, un aula polivalente, un comedor escolar y una pista deportiva.
La delegada de la Junta ha subrayado que esta nueva inversión “responde al compromiso del Gobierno de Emiliano García-Page con la mejora de las infraestructuras educativas y con unos servicios públicos de calidad también en nuestros pueblos”. En este sentido, ha recordado que ya han comenzado las obras de reforma integral del colegio de Villarta y se ha licitado la redacción del proyecto del nuevo colegio de Las Pedroñeras.
Esta actuación da continuidad al proyecto de construcción del nuevo colegio de Chillarón de Cuenca. La primera fase, ya ejecutada, supuso una inversión de 1,2 millones de euros e incluyó dos aulas de Educación Infantil, un aula polivalente y una tutoría.
Con esta segunda fase, la inversión del Gobierno regional en el nuevo centro educativo supera los cuatro millones de euros.





























































